Verkkotutkinto
Kemi-Tornion AMK on tarjonnut vuodesta 2003 lähtien tutkintoon johtavaa aikuiskoulutusta virtuaaliopetuksena. Koulutuksen lähtökohtana on, että opiskelija voi suorittaa opinnot verkko-opiskeluna. Käytännössä kaksipäiväisiä seminaaritapaamisia (1 - 2 kertaa / vuosi) lukuun ottamatta opiskelu, opintojen ohjaus ja opetus hoidetaan kokonaan tietoverkkoja hyödyntäen.
Opetuksessa ja opiskelussa hyödynnetään sekä eriaikaista oppimisalustaa että reaaliaikaisen kommunikaation mahdollistamaa virtuaaliluokkaa. Oppimisalusta (Moodle) mahdollistaa mm. oppimateriaalin saatavuuden sähköisesti, tekstipohjaiset verkkokeskustelut sekä tehtävien työstämisen yksin ja pienryhmissä. Virtuaalisessa luokkahuoneessa opettaja ja opiskelijat työskentelevät omien tietokoneidensa ääressä reaaliaikaisessa yhteydessä toisiinsa. Virtuaaliluokka mahdollistaa erilaisten tietokonesovellusten ja tiedostojen jakamisen, reaaliaikaisen keskustelun mikrofonin ja kuulokkeiden avulla sekä pienryhmätyöskentelyn verkossa. Näiden kahden toimintaympäristön yhteiskäyttö muodostaa toimivan ja eheän verkko-oppimisympäristön.
Verkkotutkinto kehittyi ensimmäisinä vuosinaan liiketalouden koulutusohjelmassa, mutta laajentui vuonna 2005 sosiaalialan koulutusohjelmaan ja 2006 myös tietojenkäsittelyn ja tekniikan alalle. Syksyllä 2007 käynnistyi myös Master-tasoinen ylempi ammattikorkeakoulututkinto (International Business Management), joka toteutetaan virtuaalisesti. Lukuvuonna 2007 - 2008 Kemi-Tornion AMK:ssa on liiketalouden ja tietojenkäsittelyn koulutusohjelmissa tutkintoon johtavassa aikuiskoulutuksessa noin 200 verkkotutkintoa suorittavaa opiskelijaa. Lisäksi sosiaalialalla ja tekniikan alalla on saman verran opiskelijoita virtuaalipainotteisessa tutkintoon johtavassa aikuiskoulutuksessa (koulutuksesta 50 - 80 % verkossa).
Lapin etäopetuksen kehittäminen tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen -hanke, jonka puitteissa reaaliaikaista etäopetusta on Kemi-Tornion AMK:ssa kehitetty, valittiin vuonna 2005 pääministerin asettamassa selvityshankkeessa tieto- ja viestintätekniikan avulla aikaansaaduista tehostamishyödyistä (TEHO-TIVI) yhdeksi hyväksi käytännöksi. Verkkotutkintokoulutusta on esitelty vuonna 2005 Online Educa Berlin -konferenssissa hyvänä käytäntönä. Vuonna 2006 verkkotutkintokoulutukselle myönnettiin UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize-palkinto, sillä verkkotutkinto edistää tasa-arvoisia koulutusmahdollisuuksia ja on korkean läpäisyasteensa vuoksi tehokas koulutuksen toteutusmalli.
Tutustu Flash-videoiden avulla